Bản dịch tiếng Việt:
Trường mở một lớp thư pháp tự chọn miễn phí, mỗi chiều thứ năm hai tiếng.
Tôi thấy thư pháp Trung Quốc rất đẹp, liền đăng ký.
Buổi đầu tiên cô giới thiệu kiến thức cơ bản về thư pháp.
Cô nói thư pháp cần bốn dụng cụ, gọi là 'Văn phòng tứ bảo': bút lông, mực, giấy và nghiên mực.
Cô giới thiệu các loại bút lông, có to, nhỏ, mềm, cứng.
Người mới dùng bút cỡ trung loại kiêm hào là tốt nhất.
Trường phát cho mỗi người một bộ dụng cụ.
Cô dạy chúng tôi cách mài mực và cầm bút lông.
Cách cầm bút lông khác bút thường, dùng ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa kẹp thân bút, tay phải lơ lửng, không tựa trên giấy.
Rồi cô dạy viết các nét cơ bản nhất: ngang, dọc, phẩy, mác, chấm.
Nhìn cô viết thấy rất đơn giản, nhưng tự viết thì sai hết.
Nét ngang tôi viết cứ ngoằn ngoèo, nét dọc cũng không thẳng.
Cô đến xem rồi nói: 'Khi đưa bút phải chậm, dùng cổ tay dẫn, không phải dùng ngón tay.'
Tôi làm theo cách cô dạy tập mấy lần, quả nhiên tốt hơn.
Cuối buổi đầu, tôi viết hơn mười chữ '一', cuối cùng có một chữ tương đối thẳng.
Tuy tiến bộ chậm, nhưng tôi thấy thư pháp thực sự rất quyến rũ, khi viết bút lông đặc biệt yên tĩnh, có thể khiến tâm trí hoàn toàn lắng lại.
Bản dịch tiếng Anh:
The school offered a free elective calligraphy class — two hours every Thursday afternoon.
I thought Chinese calligraphy was beautiful and signed up.
In the first class the teacher introduced calligraphy basics.
She said it requires four tools, called the 'Four Treasures of the Study': brush, ink, paper, and inkstone.
She showed various brushes — big, small, soft, hard.
Beginners should use a medium mixed-hair brush.
The school gave each of us a set of tools.
The teacher first taught us to grind ink and hold the brush.
It's different from a regular pen — grip the shaft with thumb, index, and middle finger, hand suspended, not resting on the paper.
Then she taught us the most basic strokes: horizontal, vertical, left-falling, right-falling, and dot.
Watching her it looked easy, but when I tried, everything went wrong.
My horizontals were crooked, verticals wobbly.
The teacher came over: 'Move the brush slowly; lead with your wrist, not your fingers.'
I practiced her way a few times — it really did improve.
By the end of class one, I'd written over a dozen '一' characters — finally one was fairly straight.
Progress is slow, but calligraphy is truly captivating; writing with a brush is so quiet, it completely calms the mind.